도시> 동진제약 관절 건강기능식품 ‘호관원 프리미엄’, ‘하이바이, 마마!’ 제작 지원 | 군포철쭉축제

그림 5. IPS 도시경쟁력 평가 체계 (조동성, 임민영, 2009) 5.이중 더블 다이아몬드 모델 Porter의 다이아몬드 모델에서는 노동자를 생산요소조건에 포함시키는 등 인적요소를 일부 고려했지 만,9-팩터 모델 만큼 포괄적이고 체계적으로 다루고 있지는 못하다.이러한 한계를 극복하기 위해 도출된 모델이 일반화된 더블 다이아몬드 모델이다.9-팩터 모델의 경우 국가 경쟁력의 원천을 물적, 인적요소로 확장하였지만 국제적 차원을 고려하지 않고,여전히 한계를 내재하고 있다.일반화된 더블 다이아몬드 모델의 경우,국가 경쟁력을 국제적 차원으로만 확장하였으나,중요 요소들에 대한 고려가 미흡했다.지금까지 도출된 확장된 모델들의 한계를 극복하기 위하여 조동성·문휘창(2006)은 일반화된 더블 다이아몬드 모델과 9-팩터 모델을 하나로 통합하여 이중 더블 다이아몬드(DualDouble Diamond:DDD)모델을 제안하였다.

(참여자4) 신규심사관 교육과정의 경우, 강사들이 바뀔 때마다 교육내용이 너무 겹치기도 했다. 국제지식재산연수원은 2018년 한 해 동안 특허청 공무원을 대상으로 총 149개 과정, 158회의 교육 프로그램을 운영할 계획이며, 이를 통해 약 1만 5천명 이상의 특허청 심사관, 심판관, 직원들을 교육하는 것을 목표로 하고 있다.

∙단순 가중치 부여법 :    ∙순위합계 가중치 부여법 :                 ∙순위역수 가중치 부여법 :          은 총 기준의 수,는 순위를 의미한다.평점모형 또한 AHP와 비슷하게 간단한 연산절차를 통해 기준별 가중치와 종합점수를 얻을 수 있다는 점이 큰 장점이다.하지만,기준별 순위는 고려되나 중요도의 차이가 반영되지 않는 결함이 있어 순위의 일관성 검증이 어렵다.또한,대안별 점수 부여 방식 또한 주관적이고,계층적 구조를 반영하지 못한다.

- 113 - 교육방식 • 강의교육 (발표, 실무사례연구, 역할극) 교육대상 • 2년 이상 지식재산 분야 경력자 (중급 교육과정) 교육기간 • 2018년 4월 18일 ~ 19일 교육장소 • 베오그라드 교육 프로그램 명칭 ⑤ 지식재산 중역 주간 학습목표 • 지식재산 시스템에 대한 지식 함양 및 아이디어 교환 • 다른 지식재산청과의 네트워킹 및 효율적 협력 교육내용 • EPO. EUIPO, 기타 국내 특허청의 지식재산 정책 • 지식재산법 및 실무 • 사용자 관점 • 지식재산 정보 도구 및 학습 자료의 활용 • 협력 및 교류 수단 교육방식 • 강의교육 (발표, 실무연습, 모범사례 토론, 경험 공유) 교육대상 • 관리직 경력자 • 비회원국 특허청 직원들도 수강 가능 교육기간 • 2018년 7월 9일 ~ 13일 교육장소 • 뮌헨 (3) 변리사 등 전문대리인을 대상으로 한 교육 프로그램 유럽특허청은 유럽에서 특허심사 절차가 효율적으로 진행되고 양질의 특 허들이 창출되기 위해서는 잘 훈련된 역량 있는 변리사, 특허관리인 등 전문 인력이 필수적이라고 판단하고 있다. 이러한 역량 있는 변리사, 특허관리인 등의 전문대리인들은 특허출원 단계에서부터 관여하여 형식심사 및 실질심 사 절차상 불요불급한 오류를 사전에 시정하고 명세서나 청구항 작성 등에 참여함으로써 심사관들의 업무 경감과 효율성 제고에 도움이 될 수 있기 때 문이다. 그리고 이러한 전문대리인의 역량 강화는 궁극적으로 출원인에게 양 질의 지식재산 서비스를 제공함으로써 출원인들의 편의 증진 및 고품질 특 허 창출에도 기여할 것이다.

그림 3 2008-2014 한국특허 IPC 현황 국내 특허의 주요 출원인으로는 외국계 기업(다우, 세미니스, 몬산토)을 제외하면, 공공 연구소 및 대학, 국가기관이 대부분임을 알 수 있다.

2. 변경출원의 경우 현재 변경출원은 특허출원과 실용신안등록출원 사이에서 인정되고 있는데(특허법 제53 조 및 실용신안법 제10조), ‘자연법칙을 이용한 기술적 사상의 창작’이라는 점에서 공통되 는 ‘발명’과 ‘고안’이 그 대상인 ‘특허출원’과 ‘실용신안등록출원’ 사이에 인정되는 변경출 원제도를 ‘특허출원’과 ‘품종보호출원’ 사이에 적용하는 것은 곤란하며 그 필요성도 없다 고 생각된다.

다자기구팀이 지식재산 국제교육과 관련해 추진하는 사업은 대부분 산업 재산권 교육 콘텐츠를 개발하고 이를 온라인을 통해 전세계에 보급하는 사 업이다. 이러한 사업들은 크게 ① 세계지식재산권기구와의 협력 사업, ② 아 시아태평양경제협력체와의 협력 사업으로 나누어 볼 수 있다.